一、 什么是校企合作？

    校企合作是大中专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。

    二、武进区开展汽车维修校企合作的背景是什么？

    目前，武进全区共有汽车维修企业450家，其中一类维修企业47家，二类138家，三类265家，营业额超千万的企业共有20家。随着经济高速发展，企业对专业技术人才的需求愈来愈迫切，校企合作的出现，正是培养具有全面素质人才的一种教育模式，其目的是以适应市场经济为前提，加强高技能人才培养的学校和企业的合作。校企合作是一种能达到资源共享、优势互补的有益机制，既促进了学校教学的发展，又推动了区内维修企业的发展，更主要的是能从根本上解决长期以来困扰学校教学发展及学生就业的难题。

    三、武进校企合作取得了哪些成绩？

    2009年全区50家维修企业与机电职业技术学院签订了36份合作协议，初步搭建起了“校企合作，工学结合，优势互补，共同发展”交流机制与合作平台。今年以来，武进运管部门在与常州机电职业技术学院建立良好合作关系的基础上，又进一步拓宽合作渠道，携手承办了武进区首届汽车修理工技能大赛，为全区汽车维修行业和高技能人才提供了一个展现品牌与技能的舞台，对促进辖区内汽车修理技术交流，提升修理工技术水平起到了积极作用。在刚刚结束的第二届校企合作恳谈会上，常州外汽集团和学院共建汽车检修实训室签约、揭牌，江苏明都汽摩集团和学院签订了订单培养合作协议，其他8家集团的与会代表和学院也签订了校企合作协议，校企合作成效明显。

    四、 如何推动校企合作向更高层次发展？

    虽然校企合作的开展取得了相当大的成绩，但是当前学院与各企业的合作还存在很大的发展提升空间，下一步，武进运管部门将从以下三方面继续积极探索：一是继续扩大合作范围，充分整合可利用的资源。二是深入合作层次。目前学院与不少行业企业开展合作的形式仅限于顶岗实习、聘请专家讲座等，在这基础上，可以通过开展各类实践操作大赛、企业轮岗实习等活动，达到理论与实践相结合的目的，深入合作层次。三是平衡学院校企合作发展。在今后的发展中，可以从以下几个方面开拓创新地做好校企合作工作：一是不断拓宽合作的范围。由单个合作对象向多家合作单位拓宽，由单纯安排实习向建立利益共同体拓宽，由简单推荐就业向订单培养、工学结合拓宽。二是不断提升校企合作层次。从企业参与教学到投入技术设备。甚至投资办学，从暂时性、松散性合作转为稳定性和紧密性合作。三是不断提高校企合作成效。通过探索，在校企合作上形成一套成熟的作法和可推广的合作模式，进一步提升企业竞争力，实现学校、企业双赢。

（市运管处供稿）